Le presse-agrumes

Sarkozy et l'intelligence... deux sujets déjà polémiques, l'association entre les deux pourrait se révéler explosive... article intégral téléchargeable ICI.

Quel(s) rapport(s) le président entretient-il avec la notion-même d'intelligence ? Entre petites phrases qui en disent long, affichage un peu bling-bling des éléments qui constituent la réussite et parcours scolaire hors des Grandes Ecoles, Nicolas Sarkozy se démarque de ses prédécesseurs par une valorisation de l'intelligence pragmatique, au détriment d'une intelligence beaucoup plus académique (qui valorise une forte capacité logique et une culture très pluridsciplinaire)... et donc en se heurtant régulièrement aux tenants d'une intelligence plus structurée et méthodique, qui défendent eux un modèle de réussite par l'école (universitaires, enseignants, journalistes, juristes, ...).

L'intelligence qu'il manifeste et qu'il promeut est une intelligence résolument tournée vers le résultat et l'action, au détriment de la complexité des problèmes. Elle se caractérise tant par le culte du résultat (quantifiable, selon un critère unique) et de la présentation de celui-ci que par l'individuation des problèmes, donc par le peu de souci de cohérence globale de ses positions. C'est ce type d'intelligence qu'il cherche à promouvoir, une intelligence de situation, qui s'est construite dans le militantisme, dans le parcours professionnel, dans les réseaux, dans les organisations, et pas forcément sur les bancs des écoles. Bref, une intelligence de la "vraie vie", voire une intelligence de la revanche...

On remarque ainsi que son entourage proche est composé exclusivement de personnes ayant un parcours académique sensiblement similaire au sien, alors que les surdiplômés se retrouvent davantage parmi ses conseillers. Un ministre confiait récemment à propos de la possible entrée de Claude Allègre au gouvernement : "Sarkozy veut s'entourer des plus intelligents". Est-ce vraiment le cas ?

Le mandat de Sarkozy est-il avant tout marqué par une tentative de modification profonde du rapport à l'intelligence et à la réussite ? Analyse et tentative de début d'explication dans l'article en pièce jointe. Bonne lecture !